教师作文400字

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的教师作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师作文400字 篇1

　　刚升入小学时，第一位带我的老师就是高老师。刚开始，由于我在幼儿园时的老师非常凶，所以我认为所有的老师应该都会很凶。但我完全想错了，这位高老师长得非常美丽，如月中嫦娥一般，她也特别温柔，让人一见就心生喜爱。

　　老师为了测验同学们的反应力和灵敏度，专门逗我们玩。通常，在背课文之前都要给我们讲一个笑话，逗得大家捧腹大笑，这时，老师趁胜追击，伺机点一个同学叫他背课文。往往那个同学会莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。

　　有一次，二年级期中考试，老师定的及格线是87分，但我语文才考了85分。看着发在手中的试卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起来，老师见了急忙跑过来问我：“怎么啦？怎么啦？”我说出了原因，老师笑了笑，心平气和地说：“别哭嘛，小小男子汉哭什么？”“我害怕……”“没关系，错误可以改正的，再说了，谁能没点儿错误嘛？下次改正就好了。”听了老师的话，我小小的心灵得到了一丝安慰，心中非常温暖。我说：“老师，我懂啦！”“懂了就好。”老师笑盈盈地看着我，眼神中充满了欣慰和鼓励。

　　现在的我已经上了五年级，高老师也离开了我们班，但他的那份情谊，却在我的心里永远也忘不掉。高老师，谢谢您！

教师作文400字 篇2

　　您似水，干净而透彻，您似光，照亮前进的道路；您似火，温暖了我们的心窝。您不愧是人类灵魂的工程师啊！我尊敬的老师！

　　提起老师，人们总是充满敬意。老师教我们学会做人，培养我们热爱祖国，忠于人民，诚实正直，追求真理的品质；老师教我们学会求知，能创造的人；老师还教我们学会健体，引导我们积极参加体育锻炼，使我们从小具备健康的体魄。我们的每一点进步，无不凝聚着老师的心血。

　　在人类文明的继承、传播和创新中，老师像一座桥梁，一头连着过去，一头沟通未来。如果没有老师，科学就不会发达，社会就不会发展，人们的道德水平难以提高，国家也难以兴旺。

　　国家强盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振兴靠教师。教师的责任是重大的，工作是崇高的。他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英，我只能用想对他们说的千万句话中的几句来表达内心对他们的赞敬：“您似一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们；您似一架云梯让我们登天而上。您辛苦了。”

教师作文400字 篇3

　　朝雾渐渐淡去了，旭日蹭上山头，撩开薄纱睁圆凤眼鸟瞰着??

　　山林间还是松涛一阵阵，绿海上点染着片片黄里透红红里镶金。山里的老秋很有特色。 那红黄相间夹杂在绿海里的是什么？旭日凝望片刻，哦，是枫叶。来不及遐想，山下高楼里已飘出琅琅书声：“山行，唐·杜牧。远上寒山石径斜，白云生出有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　童音动人，诗境动人。旭日感叹着，向高楼里的孩子们投去羡慕的目光。

　　“唰，唰，唰”，旭日循声望去，只见一老者在打扫楼前的操场。手臂在舞动，笤帚在横扫，尘屑在飞聚，热汗在沁出。噫！这位老者是这儿的清洁工？不然，他怎么天天早晨打扫场地呢？ “老校长，您又打扫操场？”“我没有打扫哇，是在锻炼身体。”“我看见很多退了休的老同志每天早上都在练什么香功、太极功，听说您老不也在练什么功吗？”“那是天刚亮时练的，现在是在做巩固，嘿嘿。”退了休的人还是闲不住，把打扫当成练功，有意思！旭日这样想。

　　“学校年轻人多，操场就让他们扫，您老就好好休养休养嘛。”“小伙子的教学负担都很重，大清早的，让他们从容些。我闲着也是闲着，何况这也是练功？”“哈哈哈，老校长真是人老不服老，越老心越红啊！”

　　旭日听到这一席话，也由衷地感叹道：枫叶越到老秋叶越红，人也越到老秋心越红。她怎么也舍不得这越到老秋越红的风景，脚步像被这风景吸住，走得那么慢，那么慢??

教师作文400字 篇4

　　何谓气场？辞典解释是：气场指一个人气质对其周围人产生的影响，是对人散发的隐形能量，反映人能把握到的自然规律的多少。人越顺应自然规律，气场就越大；越背离自然规律，气场就越小。生活中，一些人事事顺心，一些人却处处背运，这便是由于人的气场大小的不同。气场越大，做事就越顺利。

　　作为教师来说，要想受到学生的欢迎，使得教学顺利，必须要有强大的气场。教师的气场是影响教学效果的重要因素，教师的专业素养和教学理念，个人修养和表达能力等，能形成强大的气场，引导着学生在知识的海洋里遨游。学习效果明显提高。

　　我们看到，有的教师总是管不住学生，这是教师的气场不强，在上课时不能吸引学生的注意力。就容易违反纪律，如开小差，做小动作，和同学交头接耳等。而且不会积极思考踊跃发言，课堂气氛沉闷。而有的教师因为有深厚的专业素养，综合素质非常好，就能形成强大的气场，能把学生管得服服帖帖，课堂教学气氛活跃，教学效果要好得多。

　　说得再明白一些，所谓气场，就是“有人气，有影响力，有气质和人格魅力”等的意思。历史上的大教育家孔子具有强大的气场，究其根源：仁爱天下是其根基；敏而好学是其源；教育思想是其号角；人格魅力是其核心。教师内外兼修才可强大自己的气场——自信凝聚气场的神韵；语言提升气场的效能；微笑调节气场的氛围；眼神传送气场的能量。总而言之，只有知识渊博，修养很高的教师，才能形成强大的气场。

教师作文400字 篇5

　　“快关灯，睡觉！”“哦”。我随手关了灯，进入了甜美的梦乡。但是白天的作文题目我还是忘不掉《假如我是一名音乐教师》还不会写怎么办？……

　　咦？我怎么长大了，我听见老师说长大的我要成为一名音乐教师了！名副其实的音乐教师。

　　我把我的学生们带到大自然的课堂，我带着他们一起郊游。走进森林里，去听那蝉鸣蛙叫，去听那黄莺歌唱，告诉他们世界到处都有音乐，在音乐世界是多么的美好！

　　我带着我的学生一起去河边，听那河水天天歌唱，那么动听的声音，是多么的美妙。

　　我会教他们怎样弹钢琴、拉提琴，提琴为什么要分大提琴、小提琴。教她们认识乐理知识，知道名人贝多芬、莫扎特、车尔尼、海顿，教她们世界各民族舞蹈。我会培养他们的音乐天赋，让每个学生都有着婉转的歌喉。让他们觉得世界是多么的美好。

　　我一定不会去大声叫喊，打骂我的学生。我一定不会吹胡子瞪眼：“去去，一边去！我会引导他们互动学习，在游戏中学习，在学习中游戏。

　　在音乐课上，我用三份严厉，七份的和蔼。让我的学生会喜欢我，觉得我是多么的和蔼可亲。

　　“当当……”小闹钟敲了敲，把我从睡梦中拉醒，我揉了揉惺忪的睡眼，心里想：到那个时候，我一定会做那样的音乐教师。

教师作文400字 篇6

　　昨天,也就是9月10日,是老师们的节日,让我给你们说说我在这天的所见所闻吧!

　　早上，我拿着两个包装好的茶杯走进了教室，让我惊讶的是：今年的教室看不到一点被装饰的痕迹，而是和平日一模一样，我莫名其妙地坐到了座位上。我问李焱：“你打算送老师什么礼物?”“你猜一猜这两个盒子里装的是什么?”“装的是一支钢笔吧?”“呜呜，我以为你不知道呢。”“我都送了两年的钢笔了，我还能不知道那个里面装的是什么?”下课后，我把茶杯送给刘老师后就走了……第三节课时，我看到有大约5位同学在装饰教室，几个堵前门。落乾用美术书堵后门上的窗子。一位同学在准备随时关窗子，刘老师还曾试着从那里看看我们在干什么。最后，赵成超数到：“五、四、三、二、一，开门!”门一打开，从外面便冲进几个拿书、本、笔的同学，赵成超只好重新数了一次，刘老师才进来。刘老师进了教室后说了好多好多的`话，但最后一句话却是：“让你们这样一折腾，听写的时间不够了吧!嗯----这样吧，下午不是有节口语课吗，那下午在听写吧。”下午，梁老师看着满满一黑板的画，笑着说：“你们把黑板都占满了，我还想用呢。”我们笑着回答道：“把那幅画擦去一些就可以了。”结果，擦去一大半。

　　啊!那天的教师节，我过得多姿多彩，又开心，又难过，真好

教师作文400字 篇7

　　9月10日是老师的节日，记得那天，我起床后，为老师准备了一些小礼物，来表达我对老师的尊敬之情。

　　来到学校，我分别给，吴老师，范老师，宣老师送了礼物，一直到中午，我的调皮个性又开始了，我见同学黄，同学于不在，就把他们的橡皮藏到了同学黄的桌洞里，事后，同学黄告诉了老师，老师对我有点失望。

　　还有，在体育课上，我本想开个玩笑的，没想到我把同学张往同学李那一推，同学张的头往后一倒，就打到了同学李的一只眼睛，使同学张的脑子痛，使同学李的眼睛疼。下课后，我深感惭愧，于是就向他们道了谦！

　　放学后。我把我做的坏事一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了，有点怒气的说；“你现在已经是上高中的学生了，已经十几岁了！你还为这些小事来繁琐你，而且，今天还是教师节，在这一天你还让老师对你印象坏，如果你的这些坏毛病不坚持改掉，你将会连，‘优秀生’这个奖都拿不到了？”

　　我听了，心想；“对，我现在已经上高中的人了，应该为低年级年级的同学做个好榜样，不能再被这些小事所困扰！今天是教师节，我做错了事，老师还原谅我，一次一次地给我机会，让我改过。老师，您不仅传授我科学的文化知识，而且您让我懂得了做人的道理，您是我人生航船的启明灯。在此，我说声，老师，谢谢您的教导。

教师作文400字 篇8

　　马上就是教师节，教师节就是全国的老师的一次生日，那个小朋友都知道自己的生日，过生日的时候，你们都得到过美好的祝福和精美的礼物，可是老师可不想得到什么礼物，而是希望得到你们用实际行动，给老师一个美好的教师节。

　　老师首先要的是你在学校的纪律，如果我们纪律不好，老师怎么能高兴，能快乐呢？所以我们要有严格的纪律，我们要：不早到校，但也不能迟到，不能不专心上自习课，自习课意思是让我们自己学习，不能在自习课上说话，不能在自习课上打闹，在自习课上就只能做两件事，看书或写作业；要认真做好每一件事，但也不能去多管闲事，会给自己带来麻烦的；下课不能在门外打闹，要是把同学打伤了，不禁你没有好下场，同学也不好受，不能在卫生区扔垃圾，否则会有不好的名声；站队的时候必须排整齐，而且要快，站好以后不能再玩，不能再说话，这样的行为一点也不好。

　　学习好使我们最终的目标，也是老师的愿望，要是能帮老师把愿望完成了，老师的“生日”那会是多么快乐，多么幸福，同学就是老师的右手。

　　我们必须做到：上课专心听，不能东张西望，不懂就要问，因为老师可以帮助我们，发言声音要大，能让全班同学都听到他的声音，读书要专心，要认真，不能半途而废。写字要工整，要干净，考出一个好成绩，老师的愿望就实现了。

　　礼物就是以实际行动送出去的。